Педагог – психолог: Карданова Фатима Мухамедовна.
Контактный телефон: телефон школы 77-4-59
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ СДАЧЕ ГИА
График работы педагога – психолога
с учащимися, педагогами, родителями
на 2022-2023учебный год
|
День недели
|
Время |
|
Понедельник (консультации для родителей) |
12.00 – 15.00 |
|
Вторник |
9.00 – 13.30 |
|
Среда |
9.00 – 13.30 |
|
Пятница |
9.00 – 13.30 |
|
Время дополнительных консультаций обговаривается индивидуально с педагогом – психологом |
|
Психологическое консультирование
|
1 |
Индивидуальные консультации родителей, педагогов |
Консультирование по проблемам обучения, поведения конкретных детей или класса. |
Беседы Рекомендации
|
По запросу в течение года |
|
2 |
Консультации родителей учащихся «группы риска» |
Оказание психологической поддержки
|
||
|
3 |
Консультационная работа с учащимися старших классов |
Консультации по профориентации, конфликтам, личностного развития |
||
|
4. |
Подгрупповые консультации родителей 1- х,5-х классов по проблемам развития и воспитания детей. |
Психологическая гостиная «Выработка единых требований к школьникам в семье и в школе». |
Практические занятия с родителями: «Воспитание на основе здравого смысла» |
|
|
5. |
Подгрупповые консультации родителей 6-11х классов по проблемам развития и воспитания детей. |
Повышение психологической компетенции родителей в вопросах возрастных особенностей детей |
Практические занятия с родителями: «Развитие самостоятельности у детей» |
Просветительская работа для родителей
|
Тематические родительские собрания по вопросам психологии возраста, готовности к обучению в школе, причине неуспеваемости |
Сообщение о результатах диагностической работы с учащимися |
Родительские собрания. 1. «Итоги первичной адаптации детей в школе». 2.«Особенности возрастного развития»(1-11кл.) 2.«Психологическая готовность учащихся к переходу в среднюю школу» 4 кл.) 3.«Как помочь в выборе профессии» (9кл.) 4.«Стратегия поддержки выпускников при сдаче ОГЭ и ЕГЭ»(9,11кл.) |
По запросу |
Цель психологической службы школы: Поддержание и развитие психологического здоровья учащихся, их готовности к личностному и социальному самоопределению. Создание психологически комфортной развивающей среды для полноценного проживания детьми каждого возрастного периода, развития творческой индивидуальности, для личного и социального самоопределения.
Профессиональная деятельность педагога-психолога школы осуществляется в формате сопровождения всех участников образовательного пространства: учащиеся, педагоги, родители, в тесном сотрудничестве с социальным педагогом школы и социально-психологической службой района.
Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу
• Трудности в учёбе.
Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память или рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.
• Взаимоотношения в классе.
Есть люди, которые легко находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, находить друзей, чувствовать себя легко и свободно в группе или классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.
• Взаимоотношения с родителями.
Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми - с родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания - такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.
• Выбор жизненного пути.
Многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены, каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы, склонности и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться.
Чему учатся наши дети...
Ребёнок, окружённый критикой — учится обвинять.
Ребёнок, окружённый насмешками — учится быть недоверчивым.
Ребёнок, окружённый враждебностью — учится бороться.
Ребёнок, окружённый злостью — учится причинять боль.
Ребёнок, окружённый непониманием — учится не слышать других.
Ребёнок, окружённый обманом — учится врать.
Ребёнок, окружённый позором — учится чувствовать вину.
…и только сильные души могут порвать этот круг…
Ребёнок, окружённый поддержкой — учится защищать.
Ребёнок, окружённый ожиданием — учится быть терпеливым.
Ребёнок, окружённый похвалами — учится быть уверенным.
Ребёнок, окружённый честностью — учится быть справедливым.
Ребёнок, окружённый безопасностью — учится доверию.
Ребёнок, окружённый одобрением — учится уважать себя.
Ребёнок, окружённый любовью — учится любить и дарить любовь.
Ребёнок, окружённый свободой выбора — учится быть ответственным за свои решения.
ПРОФИЛАКТИКА РАННИХ ПОЛОВЫХ СВЯЗЕЙ
Приказ о проведении недели психологии
Всероссийский проект "Детский телефон доверия"
Отчет по результатам проведения мероприятия «Неделя психологии» в МКОУ СОШ с.п.Герменчик.